Para introducir el tema vamos a cuestionarnos varias preguntar para comprender mejor la asignatura.
¿Qué es la psicología?
Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea. Manera de sentir, de pensar y de comportarse de una persona o colectividad. Que pretende predecir, explicar y modificar la conducta.
2. ¿Para qué sirve la psicología?
Sirve para desmenuzar las inquietudes humanas e incluso animales, se enfoca en problemas como la ansiedad, el bulling, la sociedad, el aprendizaje entre otras, donde sus procedimientos permiten conocer intenciones y procesos mentales. Controlar, predecir y comprender los comportamientos de la conducta humana.
Podemos distinguir dos corrientes:
Psicología de sentido común: la que tú tienes por naturaleza, se basa en un principio de igualdad, 'lo que es bueno para ti, crees que es bueno para el otro'
Psicología científica: parte de la desconfianza del sentido común, rechazo del supuesto de igualdad.
3. ¿Crees que la psicología es una ciencia y por qué?
Sí, es una ciencia ya que actúa a veces como ciencia según un método científico para relacionar investigaciones. Hace experimentos que estudia las conductas humanas y las leyes universales, con el fin de llegar a objetivos.
Dentro de la psicología científica nos encontramos con :
Psicología experimental: que es la psicología básica(pura)
Psicología ecléctica: que es la psicología aplicada con otras disciplinas como la biología, sociología, ecología, etc.
4. Orígenes de la psicología.
El origen fue la Filosofía, aunque el verdadero principio es remoto, porque desde que el hombre existe se ha cuestionado sobre sí mismo, sobre el mundo y sobre la posibilidad de transcendencia. Pero, como señalábamos anteriormente, del estudio puramente metafísico o filosófico de la Psicología, se va llegando poco a poco a un intentar reconstruir la síntesis general o filosófica con la mirada puesta en estudios particulares de tipo empírico, como vemos en Descartes. Éste considera a la realidad compuesta de dos especies fundamentales: la extensa y la pensante, la primera regida por un puro mecanicismo y la segunda por la libertad.
En el siglo XIX surge la psicología experimental(mente=conciencia) que lo mide todo. Sus orígenes fueron con Herbart y Wundt.
Aparece el CONDUCTISMO.
Con Watson que decía : 'La psicología es la ciencia objetiva cuyos principales fines eran la predicción y el control de la conducta'
Aparece el COGNITIVISMO.
Teoría de la información, concibe la mente humana como otro tipo de sistema de procesamiento de la información. Bloom: aplicó conceptos como la memoria, el pensamiento y razonamiento. Bruner: estudio de los procesos mentales.
5. Temas de estudio de la psicología.
Se estudia el comportamiento, el aprendizaje, la personalidad, el desarrollo, la adaptación ambiental, las bases fisiológicas de la conducta, los procesos cognitivos, el lenguaje, la sexualidad y el ámbito social.
6. ¿Has oído hablar de los procesos psicológicos básicos?
Se encarga de percibir, atender, resolver problemas, memoria, lenguaje, emoción, motivación, sensación/percepción a través de los sentidos.
7. ¿En qué crees que consiste el trabajo de un psicólogo?
En orientar y asesorar a las personas con conflictos en sus emociones y en sus relaciones sociales.
En diagnosticar problemas, la salud mental y los conflictos personales, diseñar programas con el objetivo de estabilizar a la persona y buscar su felicidad.
8. Las aportaciones de la psicología en la danza.
Ayuda a sincronizar, a orientar, a coordinar y equilibrar los movimientos. A crear vínculos. Ayuda a la memoria y a la creatividad. Favorece la capacidad de socialización. Existe la danzaterapia que se trata de la relación entre mente, cuerpo y alma.
Psicología para Bailar es un profundo e integral trabajo de investigación-acción sobre los tres ejes que hacen a la esencia del movimiento en la danza: Cuerpo, mente y alma trabajando en comunión para un desarrollo artístico integral. Históricamente, la formación de los artistas en el arte del movimiento, estuvo enfocada y direccionada en lo corporal, en la técnica, en la búsqueda de la excelencia. Donde por momentos se fue privilegiando “lo mecánico”, haciendo del cuerpo una maquina, más que una posibilidad comunicativa y estética.
No obstante, los bailarines son personas. Personas atravesadas por múltiples situaciones que van desde factores culturales, sociales, económicos y psíquicos entre otros. Todos estos factores influyen considerablemente en su formación, haciendo que su desarrollo pueda verse obstaculizado en algunas instancias del camino. Desde la perspectiva de la Psicología social, entendemos al hombre como un “ser en situación” que no puede ser pensado aislado de su contexto y de todos estos aspectos que lo atraviesan.
Deja que la Danza para tí, surja dentro de tí.
